Trong Từ điển tiếng Việt, kỹ năng là “thói quen áp dụng vào thực tiễn những kiến thức đã học hoặc là những kết quả của quá trình luyện tập”.
Theo Từ điển Giáo dục học, “kỹ năng là khả năng thực hiện đúng hành động, hoạt động phù hợp với những mục tiêu và điều kiện cụ thể tiến hành hành động ấy cho dù đó là hành động cụ thể hay hành động trí tuệ.”
Theo các nghiên cứu của Tâm lý học thì kỹ năng có hai quan niệm:
– Quan niệm thứ nhất, xem xét Kỹ năng nghiêng về mặt kỹ thuật thao tác của hành động, hoạt động.
- A.G. Covaliôv cho rằng “Kỹ năng là phương thức thực hiện hành động phù hợp với mục đích và điều kiện hành động”
- Trần Trọng Thủy quan niệm: Kỹ năng là mặt kỹ thuật của hành động, con người nắm được cách thức hành động, có kỹ năng hành động, có nghĩa là có kỹ năng.
– Quan niệm thứ hai xem xét Kỹ năng không đơn thuần là mặt kỹ thuật của hành động mà Kỹ năng còn là một biểu hiện năng lực của con người, gắn kỹ năng với năng lực.
- Lômôv cho rằng “Kỹ năng không chỉ bao gồm những hành động vận động mà cả những hành động trí tuệ, độc lập kế hoạch quá trình làm việc và tìm thấy trong mỗi trường hợp cụ thể các phương pháp hành động hợp lý”
- Vũ Dũng định nghĩa Kỹ năng là “năng lực vận dụng có kết quả tri thức về phương thức hành động đã được chủ thể lĩnh hội để thực hiện những nhiệm vụ tương ứng” .
- Từ điển Tâm lý học Hoa Kỳ định nghĩa kỹ năng là khả năng chúng ta có được thông qua việc được đào tạo và thực hành mà cho phép chúng ta đạt được các mục tiêu cụ thể của mình.
=> Vì vậy, khi xem xét Kỹ năng không chỉ xem xét riêng về mặt kỹ thuật của hành động mà còn là biểu hiện năng lực trí tuệ, năng lực hành động kết quả.
Tóm lại, có thể hiểu kỹ năng là khả năng thực hiện có kết quả một hành động nào đó bằng cách vận dụng những tri thức, kinh nghiệm đã có để hành động phù hợp với những điều kiện cho phép.